“未來已來，傳統(tǒng)商學(xué)院會被顛覆嗎?”“中國商學(xué)院的定位應(yīng)該是什么?”“商學(xué)院要以育人為中心，而不是以育項目為中心!”......

中國管理研究國際學(xué)會 IACMR：通過與國內(nèi)外同行交流，幫助會員進一步提高教學(xué)、科研和組織管理 和咨詢服務(wù)水平是國際中國管理研究學(xué)會（IACMR）的核心目標之一。

6月16日上午，(IACMR) 2018會議暨院長論壇在武漢大學(xué)圓滿舉行 ，清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院院長錢穎一、北京大學(xué)光華管理學(xué)院院長劉俏、浙江大學(xué)管理學(xué)院院長魏江、香港大學(xué)經(jīng)濟及工商管理學(xué)院院長蔡洪濱等頂級學(xué)者共聚一堂，就“商學(xué)教育的挑戰(zhàn)和未來的機遇”做了精彩絕倫的演講，論道中國商科教育，院長們個個針砭時弊、精妙絕倫，現(xiàn)場觀眾掌聲不斷，引起了大家強烈的共鳴。

錢穎一：“商學(xué)教育創(chuàng)新”的思與行

錢穎一院長結(jié)合清華X-lab的五年發(fā)展歷程，講述了多年來他對“商學(xué)教育創(chuàng)新”的思與行。錢穎一結(jié)合中國改革開放后的商學(xué)教育創(chuàng)新面臨的“教什么?如何教?”兩類問題指出，商學(xué)教育的內(nèi)容要從“商、管理”逐漸向“領(lǐng)導(dǎo)力、企業(yè)家精神”演變，商學(xué)教育方法要從“通過課堂講授學(xué)習(xí)、通過案例教學(xué)學(xué)習(xí)”向“體驗式學(xué)習(xí)、行動中學(xué)習(xí)”演變。

錢穎一 清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院院長

錢穎一以清華X-lab為例，提出商學(xué)院要全力培養(yǎng)創(chuàng)造性人才，以育人為中心，而不是以發(fā)展項目為中心，要打造學(xué)生的教育平臺、團隊的培育平臺以及資源聚集和學(xué)科交叉的生態(tài)平臺，并表示非常贊同魏江院長所提到的建立生態(tài)系統(tǒng)。

錢穎一認為，未來中國需要的商業(yè)人才是商學(xué)教育的創(chuàng)新方向，也就是要致力于培養(yǎng)具有企業(yè)家精神、具有領(lǐng)導(dǎo)力的人才，清華x-lab是其在致力于培養(yǎng)這類人才方面的一個嘗試。

人物名片

錢穎一，1977級清華大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)。畢業(yè)后留學(xué)美國，先后獲哥倫比亞大學(xué)統(tǒng)計學(xué)碩士學(xué)位、耶魯大學(xué)運籌學(xué)/管理科學(xué)碩士學(xué)位、哈佛大學(xué)經(jīng)濟學(xué)博士學(xué)位。之后任教于斯坦福大學(xué)、馬里蘭大學(xué)、伯克利加州大學(xué)。2006年9月起任清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院院長。學(xué)術(shù)榮譽包括：2012年當(dāng)選為世界計量經(jīng)濟學(xué)會(The Econometric Society)會士(Fellow)，2018年當(dāng)選為清華大學(xué)首批文科資深教授;獲得2009年度孫冶方經(jīng)濟科學(xué)獎，獲得2016年度首屆中國經(jīng)濟學(xué)獎。研究領(lǐng)域包括：比較經(jīng)濟學(xué)、制度經(jīng)濟學(xué)、轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟學(xué)、中國經(jīng)濟、中國教育。擔(dān)任《經(jīng)濟學(xué)報》、《清華管理評論》、《教育》主編，《經(jīng)濟研究》編委會委員。

劉俏:新型全球化下商學(xué)教育的挑戰(zhàn)和機遇

劉俏院長結(jié)合光華管理學(xué)院的多年實踐，深入分析了新型全球化下商學(xué)教育的挑戰(zhàn)和機遇。劉俏院長首先介紹了中國商學(xué)教育的發(fā)展，他指出，改革開放過去40年，是中國商學(xué)教育的黃金時代。因為中國企業(yè)的崛起，使得過去無論是對人才，還是對商學(xué)研究等都有著巨大需求，所以中國商學(xué)院過去實施了大量舉措，也培養(yǎng)了大量人才。因此，面對新的挑戰(zhàn)，如何通過整理中國商學(xué)教育的發(fā)展路徑，總結(jié)其成功經(jīng)驗與教訓(xùn)，從而形成理論并在更大范圍內(nèi)運用理論，將是全球商學(xué)院學(xué)者共同需要思考的問題。

劉俏 北京大學(xué)光華管理學(xué)院院長

目前商學(xué)教育面臨一系列的挑戰(zhàn)。劉俏認為，伴隨全球化帶來的世界格局新變化，中國未來15年將不可回避地面對一個關(guān)鍵詞——“一帶一路”，它將對 “構(gòu)建人類命運共同體”產(chǎn)生巨大作用，也將給商學(xué)教育與研究帶來新的機遇與挑戰(zhàn);未來15年將迎來產(chǎn)業(yè)的變遷，比如醫(yī)療健康服務(wù)將成為一個有著巨大市場的行業(yè)。而與此不相符的是，如今這方面的人才與企業(yè)嚴重缺乏，這就是我們面臨的挑戰(zhàn)。

最后，劉俏結(jié)合光華管理學(xué)院正在做的比如加強政策研究和前沿商業(yè)實踐研究、構(gòu)建光華思想力平臺課題，建設(shè)北京大學(xué)“一帶一路”書院等方面的努力，呼吁中國商學(xué)院結(jié)合社會現(xiàn)狀與國家政策，加強合作交流和資源重組利用，共同面對面臨的挑戰(zhàn)，攜手共迎商學(xué)教育的美好未來。

人物名片

劉俏,北京大學(xué)光華管理學(xué)院第五任院長，教育部長江學(xué)者特聘教授,國家自然科學(xué)基金杰出青年獎，金融學(xué)和經(jīng)濟學(xué)教授、博士生導(dǎo)師 、嘉茂榮聘教授;深圳證劵交易所專家評審委員會委員和中國證監(jiān)會、中國金融期貨交易所、民生銀行及深交所博士后站指導(dǎo)導(dǎo)師。2017年12月15日，榮獲"影響中國"2017年度經(jīng)濟學(xué)家 。

魏江：傳統(tǒng)商學(xué)院是否會被顛覆?

魏江院長以“未來已來，傳統(tǒng)商學(xué)院是否會被顛覆?”為題，將目前商學(xué)教育存在的問題與浙江大學(xué)管理學(xué)院為此所做的一系列“改革行動”悉數(shù)道來。

魏江 浙江大學(xué)管理學(xué)院院長

魏江認為，我們面對的現(xiàn)實世界，一切都有可能被重新定義，在快速發(fā)展的時代現(xiàn)狀面前，相比“被非傳統(tǒng)商學(xué)院顛覆”，更令人擔(dān)心的是新時代、大變革所賦予的新挑戰(zhàn)已來，而我們很多的傳統(tǒng)商學(xué)院還未意識到“改變”。

魏江以一系列發(fā)問直擊目前傳統(tǒng)商學(xué)院在價值、產(chǎn)品、邊界、定位等方面的弊端。針對存在的問題，魏江認為，商學(xué)院的價值是人類思想智慧的生產(chǎn)者和傳播者，而不僅僅是論文制造商、學(xué)位提供商，不能生產(chǎn)智慧的商學(xué)院，未來必將消亡。

魏江指出，商學(xué)院的使命必須以開環(huán)型教育教學(xué)體系、開放型科學(xué)研究體系、開源型社會服務(wù)體系“三位一體”導(dǎo)向，構(gòu)建起商學(xué)院獨特的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng);魏江強調(diào)，我們應(yīng)該重視商學(xué)教育中的“雙標現(xiàn)象”，不能一邊教導(dǎo)企業(yè)家“要走出低價競爭”，另一邊卻在打價格戰(zhàn);不能倡導(dǎo)企業(yè)家“要培養(yǎng)良好的生態(tài)”，另一邊卻出現(xiàn)EMBA怪狀;不能教育企業(yè)家“要為國家承擔(dān)使命”，另一邊卻在做精致利己者。魏江呼吁，商科教育應(yīng)該打破學(xué)科、專業(yè)以及商學(xué)院間的邊界，交叉創(chuàng)新，開放合作，商學(xué)院間要互相學(xué)習(xí)，共同攜手培養(yǎng)良好生態(tài)，承擔(dān)國家使命，而不是陷入低劣競爭。

人物名片

魏江，教授、博士生導(dǎo)師，教育部青年長江學(xué)者、浙江大學(xué)管理學(xué)院院長、浙江大學(xué)中國科教戰(zhàn)略研究院副院長，浙江大學(xué)全球浙商研究院院長，企業(yè)組織與戰(zhàn)略研究所所長，浙江大學(xué)科教發(fā)展戰(zhàn)略研究中心執(zhí)行主任，浙江大學(xué)創(chuàng)新管理與持續(xù)競爭力創(chuàng)新基地副主任。

蔡洪濱：中國商學(xué)教育的發(fā)展與展望

蔡洪濱院長在演講中介紹了商學(xué)教育的一些國際經(jīng)驗和趨勢，以及他對中國商學(xué)教育的看法。

蔡洪濱 香港大學(xué)經(jīng)濟及工商管理學(xué)院院長

蔡洪濱指出，商學(xué)教育最早誕生于美國，從早期的職業(yè)化教育到專業(yè)化教育，再到如今向?qū)W術(shù)教育的轉(zhuǎn)變，美國的商學(xué)教育有很多經(jīng)驗值得關(guān)注。蔡洪濱認為，商學(xué)院應(yīng)該弄清楚自身的專業(yè)化定位——培養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理人;蔡洪濱表示，全球化背景下，商學(xué)院的教育也應(yīng)作出相應(yīng)的調(diào)整;蔡洪濱結(jié)合國際上對學(xué)術(shù)價值的重視，強調(diào)在新時代挑戰(zhàn)下建立商學(xué)教育學(xué)術(shù)體系與推進商學(xué)教育全球化的重要性。

蔡洪濱認為中國商學(xué)教育目前存在兩個問題：一是整個商學(xué)教育發(fā)展非常不均衡，雖然進步快，總量大，但相當(dāng)多的商學(xué)院沒有相應(yīng)的師資隊伍和教學(xué)水平來支撐人才培養(yǎng);二是中國商學(xué)教育一開始就非常接地氣，始終跟著經(jīng)濟和企業(yè)發(fā)展同步向前，但商學(xué)研究的普及性還遠遠不夠，整個商學(xué)院的研究水平依然低于國外。

展望未來，蔡洪濱認為世界變局和新的技術(shù)革命變局正在發(fā)生，AI對商學(xué)教育將帶來巨大沖擊，而且會來得很快，我們要思考如何應(yīng)對。

人物名片

蔡洪濱，香港大學(xué)經(jīng)濟及工商管理學(xué)院院長，計量經(jīng)濟學(xué)會(The Econometric Society)會士(Fellow) ，斯坦福大學(xué)經(jīng)濟學(xué)博士，發(fā)起組織了留美中國金融學(xué)會并擔(dān)任首任會長，是 Annals of Economics and Finance，B.E. Journals in Economic Analysis and Policies 和 B.E. Journals in Theoretical Economics 雜志的編委，曾任北京大學(xué)光華管理學(xué)院院長。