堅信大伙兒在申請辦理荷蘭商學院MBA時都會碰到那樣那么的疑惑，申請怎么寫？有木有一致模板？有何課堂教學特點？下邊為大伙兒詳細介紹好多個常用的MBA申請辦理難題。

  有一致的入考嗎？

  沒有。申請人不用報名參加中國統(tǒng)一的工商管理碩士（MBA）研究生入學考題。荷蘭商學院MBA選用入取資質證書審批與專業(yè)面試緊密結合的方法，評定申請人是不是合適報名參加荷蘭商學院MBA的EMBA文化教育。招聘面試關鍵緊緊圍繞申請辦理緣故、個性化個性特征、悟性工作經驗等層面展平。

  是MBA新項目還是EMBA新項目？關鍵特點主要表現(xiàn)在這些層面？

  荷蘭商學院MBA亞洲地區(qū)學區(qū)現(xiàn)階段出示的是EMBA新項目。銷售市場上始終存有EMBA新項目是MBA新項目精神寄托的提出質疑，但實情到底為什么？相比較而言， MBA新項目更關心管理方法行業(yè)的學術研究，而EMBA新項目則更偏重于基礎理論的課堂教學和運用，更合適考慮到將來在商業(yè)服務行業(yè)中開展職業(yè)生涯發(fā)展的初入職場上班族。

  EMBA新項目的特點具體表現(xiàn)在下列好多個層面：

  1、集中學習的方法更互動交流

  雖然EMBA與MBA的主干課程大致相同，但在學習培訓的方法上卻截然不同。由于EMBA新項目的大學生有著工作經歷，來源于多種多樣的公司文化和辦公環(huán)境，有著豐富多彩的親身經歷，能夠用于溝通交流、切磋，因此絕大多數(shù)EMBA新項目以工作組學習培訓主導。在多元化背景圖的撞擊與互交中，大學生們共享對管理理論以及運用使用價值的了解看法，而MBA新項目因此選用更加傳統(tǒng)式的講課方式。

  2、主要用途的剖析更深層次

  雖然MBA新項目也會在課堂教學上選用必須的案例教學，但比照EMBA新項目的實例學習效率，MBA新項目還是存有因大學生工作經驗欠缺而產生的感受艱難。一般入讀EMBA的大學生常有豐富多彩的工作經歷，因此EMBA新項目的大學生經常在剖析與探討上更能深入淺出，得心應手。

  3、校友會人脈關系的資源更高檔

  由于EMBA新項目的學習培訓更具備針對性，與實際上的管理方面聯(lián)絡更密不可分，因而大量的在職業(yè)高中管挑選EMBA新項目，此外，EMBA新項目還是有著自個企事業(yè)的實業(yè)家在挑選工商管理學位文化教育時的優(yōu)選。EMBA新項目在商業(yè)服務人脈關系上的優(yōu)點是不言而喻的。

  4、現(xiàn)代化校友會資源更豐富多彩

  全世界經濟一體化的今日，在我國地區(qū)高校EMBA新項目考慮到走出國門的一起，全世界著名國際商學院的EMBA新項目也為中國工商文化教育銷售市場產生了寬闊的國際化視野。像荷蘭商學院MBA那樣在全世界有著十多個教學區(qū)的歐州頂級國際商學院也期待大量添加中國傳統(tǒng)元素，以豐富多彩其全世界校友會構成。來源于全世界不一樣教學區(qū)校友會不但能夠共享來源于不一樣國外市場的擴展工作經驗，也根據(jù)彼此之間的公司知道和學習培訓，為全世界經濟一體化下的校友會國際性間協(xié)作產生創(chuàng)業(yè)商機。

  荷蘭商學院MBA尊崇行動學習，提倡的教育理念和學習方式更適用可以邊學習培訓邊資金投入管理方法實踐活動的第一線技術人員，是具備本質實際意義和實際效果的EMBA新項目。